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幼教干货:孩子做事拖拉?家长别急着吼!

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发表时间:2019-06-05 14:24作者:Monkey来源:幼少儿英语培训网址:http://www.firstleapcs.com

生活中这种类似的场景是不是经常出现:孩子做作业就喝水上厕所,就不能踏实做会儿作业!“孩子做事磨磨蹭蹭,一件小事,都要做很久,我在旁边看得都快急死了。”“我女儿一写作业就各种找东西,半个小时能写完的作业,非要拖上1个小时,批评了很多次,就是改不掉。”“每天晚上8点开始叫她洗澡,收玩具就要半个小时,有时候十点多还不睡觉。早上起不来,洗漱也慢吞吞,上幼儿园总是迟到”这些话是不是很熟悉?每天,很多家长可能都要和孩子说上很多遍。

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于是,“孩子磨蹭——家长催促”的模式几乎天天上演:早上催起床,放学催写作业,晚上催睡觉,一天三场,循环播放。

其实,我们是大人,在我的时间认知里,我们知道时间的紧迫性,也知道错过时间意味着什么,可对孩子来说,天生并没有时间观念,所以我们看着着急上火的时候,他们是一头雾水的状态,也不知道大人为什么着急。

有研究表明:3岁前,孩子并没有时间观念,他们的一切诉求都是源于身体里的“生物钟”:婴儿依靠生理变化来折射时间,肚子饿了,知道吃奶时间到了,困了,知道睡觉时间到了。

从3岁起,孩子的时间观念开始形成,一般来说,3-4岁的孩子知道白天,黑夜。4-5岁的孩子知道昨天,今天,明天。5-6岁的孩子知道具体的几点钟。

所以,很多父母都很无奈,好像无论怎么督促、批评、提要求……都无法解决孩子磨蹭的问题。其实呢,这些表面上看起来相似的「磨蹭」,背后的原因却不尽相同,其中有一个很重要的原因就是时间观念不足。

前面提到,大部分孩子从3岁左右开始,对时间才有了初步的感知,比如,他们会使用“现在”、“昨天”、“明天”、“等一会儿”等跟时间有关的词汇,但这种认知还是非常粗浅。一直到6岁左右,孩子对时间长短仍缺乏概念。

比如,你告诉孩子20分钟要吃完饭,这对他来说其实没有什么意义,因为在这个阶段,孩子还尚未备具体时间观念的认知。

从孩子的认知思维发展上来看,学前阶段的孩子的思维方式以形象思维为主,很难对抽象事物有准确理解和把握,往往依赖于实物、具体的事件来进行思考。

比如,我们在给孩子读绘本的时候,先约好说“读个十分钟”“再读五分钟就去玩乐高”,你问他过了多久,他可能会茫然地看着你,孩子并不能理解这些时间的具体含义,也就没有什么效果。

另外,孩子是“可视化”生物,即便能把“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”、“明日复明日,明日何其多”这些名言警句背得滚瓜烂熟,依然很难感知到看不见摸不着的时间。15分钟到底有好久?半个小时后是什么时候?孩子真的没有概念,即便他已经学会看钟表,所以孩子就成为很多家长眼中的“磨蹭”小孩了。

高尔基说:

世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。

当孩子还在襁褓之中,父母是他们的时间管理者,为他们细心安排每分每秒。

但父母子女一场终有别离时,孩子会踏上只属于自己的时间旅途。我们只能陪伴孩子一程,无法参与他们的一生。

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