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适合小学生玩的英语亲子游戏来了!
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发表时间:2018-06-21 13:39作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

长沙励步英语培训最新资讯:自打明星宝宝上综艺狂飙英语之后,现如今学习英语也越来越受到家长的重视了。

今天Monkey老师要分享的是适合小学生玩的英语亲子游戏《快乐传真》家长与幼儿园老师赶紧玩起来吧!

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一、适用范围

1—6 年级

二、游戏目的

通过趣味性的活动,激发学生学习英语的兴趣

三、游戏类型

输出型游戏

四、游戏准备

要复习的单词的卡片或图片

五、游戏教学实例

(1)教师出示一些图片和单词卡片,带读单词,以达到热身的目的,同时淡化教学环节的过渡。在实际操作时,教师可以按照“大部分学生初步掌握和达到了教学目标的要求,突破了重难点”的总体原则,来安排带读和转换时间。

(2)教师要求两个学生到教室前面来,一个学生面向教师站好,另一个学生背对教师站好。

(3)教师先把单词卡片或者图片给面向教师的学生看一下,然后让他设计一个动作出来,做给背对教师的学生看,让背对教师的学生猜是哪个单词。

(4)背对教师的学生如果猜对了,给予他表扬;如果猜错了,换其他学生上来继续该游戏。

(5)在面对教师的学生设计游戏的同时,教师还可以把单词卡片或图片展示给其他学生看,让他们帮忙设计动作。这样,就把这个游戏转变成了一个小组活动。让其他学生参与动作设计的好处在于:第一,让其他学生有事可做,有利于维护课堂纪律;第二,通过这种互助增加学生对某个单词的印象,因为一个单词如果没有 7 遍以上的输入和输出是很难被记住的,如果我们仅仅是强迫学生去死记硬背,不但效果不好,容易小和尚念经,而且枯燥乏味,让学生提不起兴趣。而通过这样的游戏设计,可以让学生变被动学为主动学,效果就可想而知了。

这个游戏的趣味性很强,有利于培养学生的创造能力,教师还可以让学生在课下自己设计动作后让同学或父母猜。

注意事项

(1)在操作这个游戏时,教师很容易忽视没有参加游戏的学生,为保证课堂纪律,教师可以要求那些没有参加游戏的学生也开动脑筋,让他们时刻准备帮助参与游戏的学生。

(2)有些学生设计的动作很难,猜的学生不知道怎么猜,还有一些设计的太简单,就会导致不参与游戏的学生很激动,抢着回答问题,这个时候教师就要注意提醒学生注意课堂纪律和游戏规则了。

本文由长沙励步英语官网发布,文章作者:Monkey


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