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育儿干货:绘画可以提高孩子心智成长
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发表时间:2018-07-04 12:07作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

长沙励步英语培训最新资讯:在儿童期的成长发展阶段中,我们可以看到无论在世界的哪个角落,无论孩子的肤色如何,只要有孩子,就能看到他们的涂鸦行为与表现,绘画是孩子不教自为的一种自然发现。孩子在这个时期有强烈的内在表现需求,了解了绘画对于幼儿的意义,读懂了幼儿究竟为什么而画,就能让绘画成为促进孩子心智成长的有力途径。

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贴士一:不要帮孩子画,或是涂改孩子的作品

往往成人认为孩子画得不够好,不够美的方面,都是儿童稚拙的表现,而这些独特的视觉语言,稚拙的笔触,恰恰就是儿童画中最美,最生动的原创表现,呈现了艺术的本质精神。

贴士二:不把自己的爱好加在孩子身上

常听到一些家长对孩子说:“红色多漂亮呀,我们把它涂在这些花上。”或是“有蝴蝶结的裙子才是最漂亮的”……久而久之,孩子将变得小心翼翼,画什么都要先听别人的意见。

贴士三:不打搅干扰孩子的创作

如果家长看孩子画画时,能少一些“着急”和“善意”的指导,对孩子的干扰会小一些,因为,家长即便站在旁边不说话也已经干扰了孩子的思维。谁都不希望在专心做事时,有一位“警察”站在边上。

贴士四:理解孩子的绘画表现

孩子在绘画过程中常常会出现以下表现:

1.想到哪,画到哪。儿童把画画当做游戏且有很大的随意性,想到什么画什么,往往是画了前面的还没想好后面怎么画,或是刚画了一半又改变注意,他们为画命名时我们才能了解他们的意图。不会“胸有成竹”后才开始作画,经过完整思考或默记下来的画就不是儿童画了。

2.边画边念叨。画着小鸭子嘴里便发出“嘎嘎嘎”的声音,画着小车便模仿“嘀嘟、嘀嘟,警车来了”的声响,伴随着孩子笔下线条的滑出,孩子嘴中也展开画中的情节。孩子们常常陶醉、沉浸其中。

3.孩子的作画内容与描述不相一致。孩子在作画时有时会通过口头描述来向他人解释自己的作品,他们的描述大多时候与作画内容并不相符,说的比画的多,即使什么都不象,哪怕一个点,一个圈,都会被孩子说成是勇猛的大象,可爱的兔子,并发展成无数个情节。

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