长沙站
英语启蒙:关于英语背诵5个建议!
105
发表时间:2018-07-10 16:12作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

长沙励步英语培训最新资讯:小学生学习英语,首先就要先学习英语单词。可是,许多学生都觉得,单词的学习非常的枯燥乏味,对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。其实,只要掌握规律,找到方法,单词记忆还是很容易的。

古人有云:熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

,12,.jpg

自古以来,中国的启蒙教育,离不开背诵《唐诗三百首》。央视“中国诗词大会”节目的热播,更是掀起了全民背诗的热潮。特别是杭州外卖小哥雷海,充分利用工作间隙中大量的碎片化时间,背诵了1000多首古诗词,获得了第三季《中国诗词大会》的总冠军,感动了无数人。

巴金能背《古文观止》。国学大师章太炎,所读之书,百分之九十五可以背诵。

苏轼能背《汉书》。《史记·孔子世家》:“(孔子)读《易》,韦编三绝。”

这些名人的背诵故事,更为我们学好英语,打开了一盏明灯,照亮我们前行的道路。

在引导孩子背诵英语的时候,存在一些误区,今天,我就背诵这一话题,谈上几点建议。

01

不要过早背诵

孩子在五岁之前,建议不要开始背诵训练,无论是英语,还是汉语。

背诵是一件非常枯燥的事情,幼儿对世界充满了好奇心,我们应该尽一切手段,激发孩子学英语的兴趣。例如,做游戏,讲故事,故事角色扮演,看绘本等,都是吸引孩子的好方法。

我们知道,小孩的注意力非常短暂,哪怕是使他感兴趣的事物,也只能引起他“三分钟热度”,这也是为什么我们应该不断变换教学方式,以维持孩子注意力的原因。

背诵是一种机械枯燥的重复,要想达到熟练,需要花费不少时间,这就违反了孩子的天性。弄不好,适得其反,使孩子从小就讨厌学英语,以后就很难主动积极地花时间学好英语了。

02

解释越晚越好

陪幼年的孩子多读几遍他喜欢的绘本,是一种不错的巩固方法,前提是孩子愿意积极配合。

说到熟读和背诵,经常有父母向我咨询,是否应该为孩子解释阅读中遇到的每一个生词?

这是一个大家经常遇到的问题。书面语对于五岁以内的孩子来说,难度较大。不仅仅是词汇量,人生阅历和心智发展,都是影响孩子理解文章的障碍。

如果是五至九岁的孩子,在熟读或背诵时,可以讲解句子的关键词,不要逐词逐句地翻译和解释,这样不利于培养孩子的英语语感。要让孩子学会通过图片或上下文语境来理解句意和文意,了解英文和汉语的句子结构的异同。

03

先听然后再背

为了战胜聋哑英语,仅仅看懂是没有用的,还必须要能听懂会说。

先听懂文章,然后再开始背诵,把每一次背诵,都当作是一次提高听力水平的机会。其实,听也是一种记忆方式,从实践经验来看,听觉记忆远比视觉记忆更快速。

同样是歌词,我们看很多遍不一定能记住,但是听几遍歌,也许就记住了。“喜马拉雅”app上有许多听歌背古诗的节目,就是不错的尝试,深得听众的喜爱。

每天晨读英语的时候,我都要求希希先跟读两遍音频,然后再看着文字材料,自己大声朗读。我发现,不看文字跟读音频的时候,注意力更集中,效果更好一些。

04

正音优于速度

在背诵的时候,很多人有一个“毛病”:喜欢背诵的速度,而忽视了发音的准确性。如果一开始就追求速度,势必导致发音模糊,难以听懂。为作秀而背诵,没有实际意义。

在学生时代,没日没夜地模仿《励步英语》的朗读,获得了一口标准的伦敦口音,最后被英国BBC广播公司看中,变成了BBC的记者和主持人。

对于大部分人来说,只要模仿到形似就可以了,没有必要花太多的时间,练成和美国播音员一样的口音,时间成本太高。等上了大学之后,根据自己今后的发展方向,抽空慢慢模仿,完全来得及。

05

背诵自我检验

背诵熟练之后,通过默写,来检验自己在背诵时遗漏的小细节,同时训练书写单词的准确性。

俗话说,好记性不如烂笔头。对于这个问题,前段时间,我写过一篇文章,叫《英语启蒙:眼过千遍,不如手过一遍》,有过详细的谈论。

如果孩子较小,可以要求他直接抄写每天背诵的文章。上了初中之后,可以开始默写训练。因为英文单词的字母比较多,很多人在写单词的时候,都容易拼错,解决这一问题的最好方法,就是默写训练。

本文由长沙励步英语官网发布,文章作者:Monkey


新闻资讯

新闻资讯

News and information