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儿童英语家庭启蒙怎么做更有效?
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发表时间:2018-08-19 10:57作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

英语绘本阅读是儿童英语启蒙后期需要重点关注的方面,家庭怎么进行有效的英语启蒙是家长们越来越关注的点。如果家长们对此有所困惑,不妨看看这篇文章。对于英语阅读启蒙,我们罗列7个家长们最关心的问题!

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1、多大开始合适呢?

越小越好,越小,孩子的排斥感会越少,我们知道孩子到了四岁左右,母语已经是相对完善的第一步了,此时虽然对第二语言产生了强烈的兴趣,但因为母语的阅读已经非常强势,孩子开始接触一些长故事,有情节的故事,所以对英文阅读会有一定的排斥感,也就是我们所说的听得懂的(例如简单认知类的数字的,颜色的)不感兴趣了,感兴趣的(有故事情节的)又听不懂,所以尽量从很小,如一岁左右就开始介入简单的英文阅读比较好一些。如果您担心孩子太小听不懂看不懂,那您就太小瞧孩子了。胎教时就有家长做英语输入,孩子在妈妈肚子里面先听了很多遍,一岁的时候又开始一页一页的读,效果很好呢。

2、家庭英文阅读启蒙该从何下手?

其实很简单,就如同我们做中文亲子阅读一样,只要家长有了英文阅读的意识,随时都可以开始了,和读中文书是一样的,每天按部就班读就可以了。

3、家长不会英文也可以进行吗?

单纯一点都不会的家长非常少,只是由于毕业后没有使用,担心自己发音不准,单词量忘光而已,对于一两岁的宝宝阅读资源而言,提前“备课”是完全没有问题的,对于高年龄的孩子而言,和孩子一起听音频是补救的最好办法,而且音频的原汁原味对于孩子的输入也是非常地道的,但是别忘记和孩子一起听啊!完全不要担心自己发音不准,现在原版的音频视频的资料这么多,父母只要陪着孩子一起看,一起模仿就行了。

4、宝宝能听懂英文绘本吗?

很多人担心这个问题,说那么小的孩子能听懂英文绘本吗?首先多大的孩子听多大年龄的故事,国外的阅读资源分级比我们要详尽的多,一岁多就听认知类的,两岁多就开始简单情节的翻翻书,三岁多可以听短小的小故事,四岁多可以听有情节的故事。。。也是按照步骤来的,讲究适龄阅读的。再者孩子不仅是听语言,也是结合着画面进行猜词解义,例如有些中文绘本我们觉得孩子四岁才能看懂,可是两岁半也看的津津有味,除了看图理解之外还有着自己的符合年龄的判断,英文阅读也是一样。孩子读绘本不仅是语言的阅读,还包括图画的阅读,只要孩子有兴趣就行。

5、英文阅读资源太难买到了吧?

相对庞大的中文阅读资源和体系,之前优质的原版英文绘本的确是非常难找的,但是近几年因为人民币的升值,国外经济不景气,国外出版社对中国市场越来越重视,越来越多的优质儿童英文分级读物被进口到中国,好的英文阅读资源也都引进过来了,非常多,足够家庭英文启蒙用了。

6、英文阅读会影响孩子语言发育吗?

完全不会,孩子的大脑是蓬勃发展的时期,英文阅读可以刺激孩子的语言发育,自动分割语言区域,不会因此混淆,而且英文阅读的最主要目的不是让孩子学习语言,而是通过英文阅读这扇门,打开孩子的阅读思路,直接面对西方的教育与文化,从而体会不一样的视角。但是要记住一点:因为不同的语言在孩子的大脑里中是分区放置的,中文和英文之间是平行的,所以不要让孩子进行翻译。

7、自然拼读真的那么重要吗?

自然拼读是家庭阅读启蒙当中的一个要素,不可或缺,但是绝对不能以自然拼为主体来进行家庭英文启蒙。家庭英文启蒙是多种类多学科的一种通过第二语言为媒介的多元智能开发方式,而不是所谓的单独一项技能学习。自然拼读可以从两三岁的孩童贯穿到小学儿童的英文学习,是持久的不可间断的,不是瞬间记忆和强化学习的内容,而且要有大量的听说做基础,大量的阅读配合才能相得益彰。所以说阅读才是学习的核心,不管是语言的学习还是以后学科知识的学习。有兴趣的,坚持的阅读习惯会让孩子受益一生。

结语:如果有听力储存的孩子,阅读启蒙的过程会进行的非常快。因为他们不需要去一个一个的学习那些单词和句子。这些东西他们早就会了,只是原来是听懂的,现在是读懂的。他们能更好的进入愉快的阅读,享受书上那些故事给他们带了的乐趣。


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