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幼儿英语启蒙好方法 什么是英语思维?
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发表时间:2018-08-22 11:32作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

大部分人认为兴趣是最好的老师,我对这种观点是有所质疑的,毕竟学习的成果往往来源于日积月累的坚持,而这份坚持的过程无疑会消磨我们的兴趣。现如今幼儿英语学习已成刚需,幼儿英语启蒙第一节课应该怎么上才算是走好英语学习的第一步呢?各种幼儿英语启蒙书籍已经给了很多的建议,这边整理总结有以下五点:

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一、 英语启蒙最好以儿歌和故事

英语儿歌和故事都是孩子们感兴趣的,很容易吸引孩子的注意力,所以我们可以加以利用。而且听是语言学习的第一步,英语儿歌等可以让孩子熟悉英语的发音、节奏,培养孩子正确的英语发音和英语语感。

二、 孩子学英语兴趣和习惯很重要

对幼儿来说,接触事物都是因为兴趣。怎样实现英语的兴趣教育,幼儿最喜欢的是玩,我们可以把玩变成最好的英语学习方式。不要给孩子压力,功利的学习,而是用自然的方式,让孩子感受和英语接触的乐趣。

三、积累大量听力词汇

听力能力对于启蒙阶段的重要性我们已经提到过了。对于总体英语学习规划来讲,在6岁的时候,我们可以让孩子参加自然拼读培训班的学习,利用拼读规律,将积累的听力词汇快速转化为阅读词汇,为后期的读写奠定基础。所以启蒙阶段听力词汇积累得越多,后面的学习越轻松。因为通过拼读出来的词,可以迅速知道意思,孩子在学习上的成就感会很高。并且也减少了同时学习拼读和背诵词意的双重压力。

四、利用分级读物培养英语思维

我们没有母语式的英语环境,但是可以通过分级读物培养孩子的英语思维。什么是英语思维呢?就是建立事物和英语之间的直接联系。而不是在使用英语去交流时,现在脑子里进行一个翻译的过程。比如一个有英语思维的孩子,在看到一棵树的图像时,会直接想到tree,而不是用“树”这个中文词来做过渡。

五、培养阅读习惯

在长期的英文学习规划中,阅读的重要性在后期会越来越明显,并且难度也会逐步增大。阅读能力的培养是长期的。在启蒙阶段我们主要的目标在听说上,但是我们也同时在培养阅读的习惯。在初期我们和孩子们一起亲子共读绘本,带领他们走进书的世界,无形中传达给他们的是书籍可以带给我们的乐趣。到了一定阶段,我们可以开始进入分级阅读,从几个词的简单句子到长一点的句子,甚至是简单的小段落。虽然亲子共读仍是这个阶段的重心,但是阅读能力也在慢慢的提高。

温馨提示:动画时间不宜过长,专家指出:一般说来2~3岁的孩子,一次不要超过10分钟。5~6岁不超过20分钟。小学生不要超过半小时,大孩子最多也不能超过1小时。


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