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孩子英语学习启蒙阶段该怎么进行?
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发表时间:2018-09-22 12:06作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

幼儿时期是孩子学习语言的关键期,也是最佳的时期,主要以儿歌、童谣、动画片、绘本等来建立对这门语言的认识,而后逐渐熟悉并且接纳。那么孩子英语学习启蒙阶段该怎么进行?

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一、磨耳朵是英语阅读的基础

如果有听力储存的孩子,阅读启蒙的过程会进行的非常快。因为他们不需要去一个一个的学习那些单词和句子。这些东西他们早就会了,只是原来是听懂的,现在是读懂的。他们能更好的进入愉快的阅读,享受书上那些故事给他们带了的乐趣。

二、良好的心态和阅读程度的衡量标准

一段时间,孩子让你惊喜,他的输出成绩非常可人。但每个爬坡阶段都是有瓶颈的。在这期间可以配合自然拼读的学习。在国外普遍幼儿园阶段开始接触自然拼读,这一过程会一直持续到二三年级。这样长期持续的学习是为了伴随孩子们阅读量及阅读难度的增加,不断地运用自然拼读法来提高他们的阅读能力和巩固运用自然拼读的能力, 每一步都需要有前一阶段的基础来完善下一阶段的内容。

三、 及时塑造新语境,接受度高

孩子从小学习英语,在其基本中文能力已经具备,但还没形成根深蒂固的中文思维的时候,对第二语言的接受程度很高,因此对第二语言的掌握也就会更容易。第二种语言增加了孩子可用的词汇量,这导致两种语言相互加强,孩子甚至可以通过学习英文来增强对中文的掌握程度。

反之,太晚学习英语的孩子如果已经养成了中文思维,会不自觉地用学习汉语的方式来学习英语,那么要改变原有的思维惯性是很困难的,就必然会在今后的英语学习上遇到巨大的困难。这也是为什么我们中国很多人花了十几年时间学英语,但大学甚至研究生毕业后,英语仍然不能运用自如。

四、唤醒自信

新语言的启蒙学习往往能及时获得成果回报,而儿童学习语言的方式自由和直观,目标性较低的启蒙学习往往会在获得小回报时让他们感到快乐,从而建立起学习的自信而更加渴望学习,从而形成良性循环。

五、孩子不爱学英语怎么办?

孩子已经展现出中文的优势时,可能会对新的一门语言“英语”产生一定的排斥感,那么家长要从哪些方面去改善这种情况呢?首先家长要让孩子摒弃对英文的排斥感,大家可以选择一些孩子比较喜欢的儿歌的英文版本,让他把对音频的喜欢逐渐转变到英文版的歌词当中去。其次再通过“听”英语把“说英语读英语写英语”慢慢加在英语启蒙的过程当中去,家长在“听英语”后要学会给孩子一段适应期,不要急功近利。

六、双语教学促进大脑发育

研究表明:学习第二语言能增强儿童的整体心理发展,可以增强其语言技能、思维能力、逻辑能力以及数学能力。两套语言体系,更有利于对事物概念的形成。

双语教学中孩子需要根据不同语境,在两种语言之间随时切换,寻找最佳的表达方式,这一过程有利于提高大脑的灵活性,而语义和语音的剥离则有利于抽象思维的发展。

七、高级流利阶段(Advanced Fluency)

语言学家的研究表明,如果要精通一门外语,一般需要4-10年(有的认为是7-10年)持续不断的学习。为了保持自己英语会话的流畅性,孩子还需要在日常生活中不断的使用英语参与讨论的机会,这样孩子的英语才不会流失。英语是语音语言,英语从一开始就具有读音与拼写紧密联系在一起的特性。

最后:孩子的模仿能力很强,平时可以给宝贝大声朗读,让宝贝多听,能提高记忆力,能培养语感,即使是孩子年纪小,也会通过听来模仿哦。


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