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幼儿英语培优班都教什么
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发表时间:2018-09-30 11:30作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

在这个信息时代,有的时候你会发现信息并没有让你的孩子的英语学习加速,反而让我们自己更焦虑。甚至大部分的我们要么就是错过了很多,要么就是连接触正确方式和路线的机会都没想过要去探索。但是谁还不是在内心里坚定的告诉自己,希望自己的孩子以后不要像我一样学哑巴英语。那么幼儿英语培优班都教什么?

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一、老师是少儿英语环境的积极创造者

少儿能否有一个良好的英语语言环境,关键看教师。鉴于少儿独特的年龄特点和心理特点,少儿的英语教学活动最好由既懂得英语,又了解少儿特点的教师承担。目前,许多培训机构依靠外聘英语专业的大学生来教,尽管英语水平高,但由于不懂少儿心理,而且对少儿英语的教学方式缺乏了解,教学效果往往不理想,况且,良好的少儿语言环境应该是连续性的,与少儿的日常生活联系在一起的,教师能随时观察捕捉到来自于少儿的各种信息,及时了解少儿表达的需要,给予适时、适地、适合的英语指导,调动少儿的积极性。

二、Words:(n.=名词)

swing 秋千 n.

see-saw 跷跷板 n.

slide 滑滑梯 n.

sandwich 三明治 n.

sandpit 沙坑 n.

salad 色拉 n.

squirrel 松鼠 n.

三、Text

the swing

the see-saw

the slide

the sandpit

the sandwich

the salad

the squirrels

四、语音要点

*大家有没有发觉,这本书里的好多单词都以s开头的,s是一个清辅音,读清辅音的时候摸摸我们的声带是否有震动,清辅音当然是无振动的啦。

*the是一个咬舌音,千万不要读成“de”,这个看似简单的单词其实是非常见功力的,因为我们亚洲人没有这个发音习惯,经常一不小心就读错,大家在开口之前要想一想,平时多加练习。

*文中单词里的a都是的短元音,请与e的短元音区分。

五、语法要点

*文中的the是个定冠词,特指某物,请注意与a xxx区分。

六、延伸/游戏

*书中的名词在自家小区里的儿童乐园都能看到,家长朋友带娃遛弯的时候不妨指一指,问一问:What is it?还可以问一下:What do you want to play first?(你想先玩哪个)或者Which do you like best?(你最喜欢哪个)What color is the slide?(滑滑梯是什么颜色的呀)等等…

*除了书中的内容,在公园里我们还能做很多别的事情,接下来我就例举一些:

row a boat/ go boating(划船)

have a picnic(野餐)

play in the funfair(在游乐场玩耍)

fly a kite(放风筝)

play football on the lawn(在草坪上踢足球)

再就是喜欢野餐的小朋友可以在家玩一玩野餐游戏,铺开游戏垫,给家里人“准备”各种美食,这个时候也是练习口语的好时机,和宝宝来一场吃货大互动吧!

七、创设室内外环境

我们可以设置一些学习屋,给孩子创设一个安静的、自由的语言空间,此处比较安静、隐蔽,通过一段时间的观察发现,一些语言表达良好的幼儿成为这片小天地的主人,还有一些比较腼腆的小朋友在悄悄屋也能大胆演讲,语言表达有了很大的提高。

最后:其实每个孩子都有与生俱来的语言学习天赋,要学好英语,起步早,走对路,并且坚持才是最重要的,不在于何时开始,而在于坚持到何时”。


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