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幼儿英语学习的三大优势!
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发表时间:2018-10-06 11:22作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

幼儿学英语最重要的是结合孩子的兴趣,帮助孩子找到适合他们的学习方法。这个时期可以选择“句式魔方”课程。它明确为孩子讲述了"单词拼接成短语,又由短语合成句子"这一过程中的变化规律,把英语学习中最基本的六个时态和六个句式通过纵横两条线打通,实现流利问答。今天小编要分享的是幼儿英语学习的三大优势!

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优势一:

孩子从出生开始,就不断在模仿中成长,这正是因为幼儿是极富模仿的天赋者。孩子如若从学龄前就正式开始接触到少儿英语,听听少儿英语课程,从中无意识的进行模仿,感受其语音意义带来的影响,随之经验逐渐丰富起来,就会自发地形成自己的意识和判断,这是一种水到渠成的过程,毫无任何的学习困难与阻力的存在。

优势二:

人的发音器官随着年龄的发展变化,有很大的弹性。年龄逐渐增大,其发展则趋于稳定,弹性相对渐渐减小。所以,就幼儿英语发音来说,如若从小就开始接触少儿英语启蒙教育,有机会充分运用这些语言,孩子的发音器官会自然地配合语言的发音来进行调整,以发出该语言所需要的声音。年龄增大后,发音则会有些限制,难以纠正,这就是我们常说的腔调问题了。

优势三:

从心理的角度来讲,成年人出于面子在学习英语时往往会介意自己所用的语法与发音是否有误,如若讲错了会认为有失面子,儿童则不然,我们对小孩的要求往往并不会太高,小孩子也尚未有这种心理负担,并且长期浸泡在英语环境中的孩子身上还会有一种艺术气质,魅力值也会大大提升,孩子会更加的受欢迎。很多家长也都会积极鼓励与赞赏小朋友,他们的心态会更加轻松、更加自信,这是有利于儿童语言发展的。

并且,幼儿在学英语的过程中其语言思维和心智都得到了锻炼和发展,曾经有调查证实了能够掌握双语言的幼儿在心智发育和思维流畅灵活性方面都要优于只掌握单一语种的幼儿。对于从小学英语掌握了语言技巧的幼儿来说他们已经养成了自由切换两种语言的良好习惯,那么他们处理问题的应变和灵活能力自然要高于学习单一语言的孩子。

结语:其实在每个孩子生下来的时候就拥有了1亿多个细胞,每个脑细胞组成了2万个连接点,这些脑细胞能否形成连接主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能,而在单调、不丰富的环境中,大脑则逐步退化。接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的最佳手段。


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