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小学一年级英语培训常用教材怎么判断好与不好?
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发表时间:2018-10-12 14:34作者:Monkey来源:长沙励步英语网址:http://www.firstleapcs.com

英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位置,可以记住以下口诀:大写字母不顶格,小写字母占满格。书写时还要注意字母的笔顺。那么,小学一年级英语培训常用教材怎么判断好与不好?

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一、小学一年级英语好教材应符合下面几个标准:

(1)写好考试小结:小结内容包括本次考试的准备情况、答题情况、得分情况、出错的主要原因等。针对学生的小结,教师要及时与学生沟通,科学评价学生的学习成效和变化趋势,帮助学生制定计划,确立可行的目标。

(2)内容足够有趣:尽量选择一些内容有趣的教材。

(3)符合孩子目前的认知水平:英语教材内容既不能太难让孩子失去英语学习的信心,又不能太简单让孩子停止好好学英语的欲望。

(4)教材内容要健康、要积极:孩子可塑性强,判断事物好坏的能力差一些,容易模仿不好的习惯。因此,教材内容一定要健康、要积极。

(5)教材内容尽量贴近现实生活:尽量给孩子选择贴近现实生活的英语教材,了解孩子的兴趣,投其所好。

二、小学英语培训常用教材如何判断好与不好?

1、不要让孩子在学习英语的过程中出现中文

在孩子学习英语的过程中比较忌讳的就是中英文同时出现,这样的情况不会让孩子学好英语。毕竟在孩子学英语的过程中出现中文,会让孩子对中文产生依赖,这样容易阻碍孩子的英语学习。

2、孩子选择视频和音频、书本融合的英语教材

在给孩子选择教材的时候,尽量选那种有视频和音频的教材,比如DVD、CD等,而且还要有绘本。毕竟孩子在学习英语的时候有能够纠正英语发音的视频和音频,对于那些英语水平不够好的家长来说就是很大的福利。另外,在CD方面尽量也是既有故事又有音乐的,这样会比较全面,帮助孩子提高英语学习兴趣。

3、不要选择那种英语单词特别多的教材

小学英语学习目的不是让孩子记住英语单词,而是让孩子“整篇整首”的听英语,培养孩子的英语韵律感和节奏感,主要为语感而来。所以,那种以英语单词为主的教材是不适合孩子的。另外,即使出现单词,也要注重文章和单词数量之间的平衡感,有单词发音但一定要有节奏感。

小结:英语句子的第一个单词的首字母要大写。单词与单词之间在书写时必须保持适当的距离,一般以空出一个小写字母的宽度为宜。句子的末尾要有标点符号。


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